Són les etapes de progrés de la unitat de Ferrerets, que es poden definir com aquelles fites que els infants hauran d’assolir a través de les diferents activitats que es duran a terme.
El seu objectiu principal és el desenvupament de l’autonomia dels infants en diferents aspectes per tal de poder integrar-se en la societat en la que vivim.
DE QUÈ TRACTEN?
Aquests aprenentatges o habilitats es divideixen en dos grups que es corresponen amb l’edat dels participants, així com es marca en el mètode educatiu escolta i guia.
-
Primer gorg: per a nins i nines que entren per primera vegada en el món de l’escoltisme. Els seus aprenentatges són els següents:
Aprendre a fer-se la pròpia motxilla:
molt important per adquirir destresa. Tot ferreret ha de saber què porta dins la seva motxilla i a on exactament.
Saber llegir correctament les hores d’un rellotge:
per tal que els infants tenguin la noció de temps.
Adquirir bons h’abits d’higiene i alimentació:
Si fos pels nins/es només menjarien pasta i fritures, per això volem que aprenguin la necessitat de menjar de tot, i no només això; també que abans en hem de rentar les mans i després les dents.
Expressió corporal:
Adquirir un control del moviment de tot el seu cos i aprendre a expressar-se de diferents maneres.
Ser educat:
Emprar les paraules de cortesia en el moment adequat, tals com bon dia, bones tardes, gràcies, perdó, per favor,…
Conèixer la salutació escolta:
Molt important per prendre consciència d’agrupament.
Desenvolupar els cinc sentits mitjançant la fantasia i la creativitat:
En aquesta edat, els infants sóm molt imaginatius, però així i tot, moltes vegades per vergonya, amaguen aquestes capacitats.
- Segon Gorg: per a nins i nes que ja duen un any a la unitat o que tenen 7 anys. Els aprenentatges estan més dirigits a la preparació de les habilitats que s’hauran d’assolir a l’etapa de Llops i Daines. Aquest són:
Aprendre a fermar-se les sabates tot solet:
Actualment, la majoria d’infants duen calçat que no és necessari cordar-se, tot el contrari amb el que passa amb les sabates de muntanya.
Conèixer els noms dels dits de la mà:
Coneixement d’una petita part del nostre cos.
Introducció a l’orientació a través dels punts cardinals i la rosa dels vents.
Entendre que a més de les noves tecnologies, existèixen altres mètodes per a orientar-se.
COM ES TREBALLEN?
Cada ferreret tindrà un quadernet amb tots aquests aprenentatges i en el qual podrà anotar els seus progressos. A més, a la sala hi haurà un gran cartell que es gestionarà a través d’un sistema de gomets.
D’altra banda, els aprenentatges es treballaran tant de forma individual com grupal, segons les activitats que escollirem per tractar cada un d’aquests aspectes.
